RESUMO

La evaluación del desempeño docente en Ecuador ha avanzado notablemente en años recientes, destacando el interés por mejorar la calidad educativa. Las reformas y nuevas herramientas implementadas ofrecen una valoración justa y constructiva para los docentes. Pero, persisten desafíos significativos, las disparidades regionales, la resistencia al cambio y la falta de recursos. Estos obstáculos deben ser abordados para lograr una evaluación efectiva y equitativa. En este contexto, se explorarán los progresos y principales desafíos del sistema de evaluación docente en Ecuador. El sistema actual de evaluación docente en Ecuador requiere adaptación a la realidad socioeconómica y cultural del país. Implica, involucrar a toda la comunidad educativa para asegurar su colaboración en el proceso. La evaluación debe enfocarse en el crecimiento profesional y la mejora continua, en lugar de sancionar deficiencias docentes en habilidades y destrezas.

Palabras clave: Evaluación; docente; sistema; desafíos.