RESUMO

Una educación con tecnología brinda nuevos avances, nuevos proyectos y nuevas perspectivas. La presente investigación tiene como objetivo dar a conocer el implemento de la tecnología educativa (TE) en una institución de educación básica, siendo la TE un área de especialidad compleja que tiene como reto principal el financiamiento de los recursos necesarios para lograr transformar ambientes de aprendizaje óptimos y el desarrollo de actividades dentro y fuera del aula. A lo largo de esta investigación se estudió la importancia de la tecnología como recurso para los docentes y los alumnos, dando como resultado un modelo para la institución que pone como prioridad la formación docente en la que se puedan desarrollar habilidades de diseño, implementación y evaluación de proyectos áulicos con tecnología. A demás, se presentan ideas científicas y estrategias como propuesta de mejora. La novedad científica del presente trabajo es el impacto que tiene la implementación del modelo a nivel nacional y el interés de otras instituciones para conocer su alcance, ya que sólo en algunos sectores de educación públicas y privadas utilizan esta herramienta, por ende, brinda una nueva perspectiva a la comunidad para el desarrollo de nuevos modelos de aprendizaje que contribuyan en la innovación escolar.

Palabras clave: tecnología educativa; modelo; formación docente.