RESUMO

La investigación en curso se origina de las aproximaciones iniciales en la Estancia
Postdoctoral en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de
Madrid (UCM/España), titulada «Capitalismo desigual y educación superior:
tendencias actuales, similitudes y diferencias respecto a las universidades de España
y Brasil», con financiación del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico
(CNPq) de Brasil, entre el 01/09/2025 y el 31/08/2026. El objetivo principal és realizar
aproximaciones al derecho a la educación en Brasil y España, considerando el análisis
de la Constitución Brasileña de 1988 y la Constitución española de 1978 y los
intereses privados en disputa con los intereses públicos. La investigación se basa en
el método materialista histórico-dialéctico, caracterizada como una investigación
cualitativa, busca profundizar dos ejes centrales: el derecho a la educación en ambos
países y sus desafíos actuales. Como procedimientos de investigación, se optó por
la Revisión Bibliográfica sobre Educación en Brasil y España y el Análisis Documental
de la principal legislación educativa en ambos países, con énfasis en la Constitución
Brasileña de 1988 y la Constitución Española de 1978, considerando sus desafíos
actuales ante el proyecto neoliberal y sus particularidades en países dependientes y
centrales del mundo capitalista. Las consideraciones finales indican que: existen
particularidades sociohistóricas importantes de cada país; hay convergencia entre
Brasil y España sobre el debate de la privatización y la educación universitaria como
derecho; y repercusiones para la universidad pública, cada vez más desmantelada, y
para la profesión docente, cada vez más intensificada y precaria.

Palabras clave: Educación Superior; Legislación Brasileña y Española;
Trabajo Docente.