RESUMO

Como profesores adscritos a los departamentos de Ciencias Básicas y Ciencias Económico-Administrativas del Tecnológico Nacional de México, y con base en la experiencia docente en las áreas de ingeniería, se presenta una propuesta práctica dirigida a profesores y estudiantes de segundo año de las ingenierías impartidas en dicha institución. El propósito es fortalecer las competencias de análisis, razonamiento aritmético y razonamiento lógico en los estudiantes.

El trabajo expone un método para aproximar los valores de las funciones seno y coseno mediante la interpolación de Lagrange, proporcionando una alternativa didáctica para el aprendizaje de conceptos matemáticos fundamentales en la formación ingenieril. Asimismo, se incluyen aplicaciones de las funciones trigonométricas en la construcción de gráficas en coordenadas polares, con el fin de vincular la teoría matemática con su aplicación práctica.

Esta propuesta busca contribuir al desarrollo de habilidades analíticas y a la comprensión conceptual de la matemática aplicada, promoviendo una enseñanza más significativa y orientada a la resolución de problemas reales en el ámbito de la ingeniería.

Palabras clave: ingeniería, aritmética, cálculo, gráficas, seno, coseno.